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让阅读实践陪伴咱海口娃成长
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2016年9月28日 星期
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我市打造“读书活动”品牌推动未成年人思想道德建设
让阅读实践陪伴咱海口娃成长
我市通过中小学生主题教育读书活动演讲比赛等形式,让孩子在具体的阅读实践中成长。 本报记者 杜润涛 摄

    26万多人、征订读书活动用书34万多册、参加学生292万人次……十几年来,海口越来越多的学生通过品味书香文化,让思想在阅读中成长。

    海口“读书活动”自2002年开展以来,已成为我市未成年人思想道德建设的品牌活动之一,提升了青少年学生的思想道德素质和文明素质。活动通过介绍优秀传统文化的丰富内涵和辉煌成果,帮助青少年深入了解中华民族的历史传统和文化积淀,增强民族文化自信和价值自信,培育和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬尊师重教的中华民族优良传统。

    在阅读中传承文化

    □本报记者 杜润涛

    “董存瑞、焦裕禄、刘胡兰一个个英雄人物的故事让我沉浸其中,淞沪会战、南京保卫战、徐州会战等一场场保家卫国的战役,让我看到了先辈们的英勇付出。”四年级学生石小峰说,通过阅读一本本书籍,他了解到了我国的历史等,进一步激发了他的爱国主义热情。

    “五好小公民”主题教育读书活动由教育部关心下一代工作委员会主办,课堂内外杂志社承办,各级教育系统关工委协办,旨在通过形式多样的主题教育活动,让青少年领悟活动的意义和“五好小公民”的内涵。2002年以来,我市关工委根据不同年龄段青少年的成长特点,积极创新教育载体,既有读书、演讲比赛,也有故事会、“国旗下的讲话”等形式,为读书活动营造生动活泼、健康向上的浓厚氛围。同时,把读书与实践相结合,组织学生观看爱国主义教育电影,参观图片展览、爱国主义教育基地和文明生态村;结合“七一”、“八一”、“十一”等重大节庆日,组织学生采访和慰问老干部、老战士,让学生在“零距离”接触中感悟读书的真谛。市关工委相关负责人表示,读书活动是加强青少年社会主义核心价值观教育的有效载体,每年的读书活动都注重结合国家的重大节日,有针对性地确定读书选题,并把读书活动与养成教育相结合,发挥榜样的典型示范作用,取得了良好的成效。

    树立责任感使命感

    在具体实践中成长

    为有效取得读书的教育作用,海口通过丰富多彩的活动推动了“读书活动”的开展,如“我心中的好老师”主题书画比赛、“老师您好,我的好老师”主题演讲比赛等,让学生在实践中得到成长。

    在读书活动中,市关工委始终把社会主义核心价值观教育和党的中心工作结合起来,把读书内容和青少年的思想实际结合起来,持之以恒,促进了学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合。我市各学校纷纷结合实际,把主题读书活动纳入学校工作计划,融入学校校园文化中,纳入学校德育工作,与主题班会、年级会、周会、作文课、美术课、计算机技术课、社会实践活动等相结合,绽放德育教育之花。如:滨海九小多年来以“书香校园”建设为抓手,把读书活动作为德育的“头号工程”,贯穿于学校教学工作的全过程,以书感人,以书育人,实现了德育和教学“双促进”、“双丰收”。

    “帮助青少年了解祖国的历史,进而增强他们的爱国主义情感是我们的义务和责任。”“五老”之一的林志美经常参加“读书活动”,她表示,“五老”是读书活动一支不可或缺的重要力量,每年教育系统关工委的老同志都深入到各中小学开展宣讲活动。近年来,全市共组织“五老”作专题教育报告1550多场,受教育学生90万多人次,在未成年人思想道德建设中发挥着不可估量的作用。自2009年以来,市教育局关工委连续7年被教育部关工委评为全国读书活动先进集体,市教育局关工委副主任张理昌、符国上,秘书长林志美,琼山区教育局关工委常务副主任王秀凯等“五老”先后被评为全国先进个人。

    浓郁书香,学以立德、学以增智、学以致用,海口近年来通过开展“读书活动”,已形成了浓厚的“书香校园”氛围。

    “读完《在烈火中永生》故事,心情久久不能平静,邱少云的事迹深深打动了我。”学生林婷表示,通过书籍的阅读,她了解了祖国前进的历程,一幕幕感人的事迹让她意识到作为一名中学生,应该如何完成自己的任务,更好地树立起责任感和使命感。

    市关工委相关负责人表示,阅读是人们接受教育、发展治理、获得知识信息的根本途径之一,在学生群体中广泛开展“读书活动”,既是帮助学生养成良好读书习惯的有效措施,也是提升学生文明素养和了解祖国历史,激发学生爱国主义热情的重要途径。十几年来,海口的“读书活动”取得了良好成效,已成为海口未成年人思想道德建设的品牌工作之一。下一步,海口将继续开展“读书活动”,让学生思想在阅读中成长,提升青少年学生的思想道德素质和文明素质。

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