□本报记者 刘骄骄

    4月22日上午，本报小记者们迎着春风，结伴而行，踏着青青草地，来到海口市万绿园。小记者们一边动手制作风筝，用颜料在风筝纸上画下心中最美的图案；一边在优美的环境中，与大自然进行亲密接触。

    知风筝 做风筝

    小记者们走到万绿园中的活动集合点，就迫不及待地围着带队老师们，好奇地向带队老师们提问关于风筝的问题，“老师，风筝要怎么做呀？”“我做的风筝能不能飞上天？”“一张纸和竹签怎么能让风筝飞起来呢？”

    王老师面对小记者们热情的提问，她耐心地向同学们简单地介绍了风筝的历史，“风筝又名‘纸鸢’，至今已有2000多年的历史，一开始相传墨翟以木制成木鸟，后来鲁班用竹子改造了风筝的材质，直至东汉期间，蔡伦改进了造纸术之后，才渐渐出现了纸质的风筝。”

    小记者们在了解了风筝的历史以后，便开始有序地领取制作风筝的材料，在大树下的阴凉处席地而坐，并在带队老师的指导下开始制作属于自己的风筝。带队老师告诉小记者们：“风筝纸上可以用颜料绘制不同的图案，把自己喜欢的东西，想说的话都画在风筝上。画好以后再把风筝的竹签固定在风筝的背面，最后把风筝线也固定好就能去放风筝啦。”

    多尝试 不气馁

    小记者沈文健同学细心地铺好风筝纸，因为他平时一直在练习书法和中国画，他便用中国画的技巧，在风筝纸上轻轻勾勒出莲花的形状。寥寥数笔，不仅可以感觉到沈同学笔下的花有形，有神，还可以看得出沈同学的中国画基本功非常扎实。

    小记者们逐渐结束绘制的阶段后，便开始安装风筝骨和风筝线，很多小记者过去没有了解风筝的制作过程，对于安装风筝骨、线的这个步骤摸不着头脑。但是这样的小困难总是难不倒小记者们，记者看到他们有的认真翻看说明书，仔细阅读说明书并按照步骤进行安装；有的小记者三三两两地凑在一起互相谈论，互相交流；还有的小记者是“实操派”，抓起竹签就开始比划安装，即便安装错了也不放弃，而是耐心地拆除错误的竹签，直到安装成功。

    风筝飞 新成长

    那一刻，不气馁的小记者们的脸上都洋溢着成功的喜悦，还有的小记者兴奋地把风筝拿给身边的老师和家长看，展示他们自己动手实践的成果。小记者文韬同学开心地说：“不管别人觉得好不好，我觉得我做的是最好的。”

    微风习习，小记者们牵着做好的风筝逆风奔跑，看着他们自己亲手做好的风筝漂浮在空中，小记者李蓉丽的妈妈深有感触地说：“孩子们能自己动手制作风筝，在做的过程中思考、面对困难学会不放弃，这样的实践活动对他们的成长有好处。”