①视障部老师李金丽在为学生撑伞。 

    ②听障部老师冼曼玲让学生感受发音时喉咙的震动。

    ③听障学生在跟着冼曼玲老师学习手语。 

    ④视障部老师李金丽在手把手教孩子们学习盲文。

    见习记者 康登淋 摄

    □见习记者 康登淋

    第35个教师节前夕，海南（海口）特殊教育学校一切如常。启喑楼、启明楼和启智楼内，教师们依然认真地教导学生。 

　　相比于普通学校，这里的教学方式是特殊的。为让听障儿童学习发音，听障二年级语文老师冼曼玲执起孩子的手放在自己的喉咙处，发音之后再将孩子的手放回他们自己的喉咙处，让孩子感受发音时喉咙的动作。 

　　数学课堂，视障二年级老师李金丽教盲童用手触摸时钟，以及盲文几何图形。 

　　在启智楼六（2）班语文课，王海叶老也在耐心地教患有智力障碍的学生认识农作物。 

　　这里的课堂互动是特殊的。在整个教学过程中，老师们都极富耐心，每当学生读对一个发音，触摸并准确说出盲文图形，又或者指认正确某一个农作物时，老师们或伸出大拇指或与学生击掌鼓励。孩子们在老师的鼓励下，露出灿烂的笑容。 

　　截至目前，该校集盲、聋儿童学前康复、九年义务教育、聋职业高中教育为一体，现有教职工194名。自办学以来，该校以“尊重生命，自立人生”的校训，确立“让残疾儿童少年学会做人、学会做事、学会学习、学会生活，能够自食其力，融入社会”的办学目标，给予孩子知识教育和技能教育。