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2019年12月25日 星期
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海口特校打造“特教+职教”育人模式
提升学生职业素养,增强学生谋生能力
◀近日,在海南(海口)特殊教育学校2019年职业技能展示周现场,学生展示自制糕点。 本报记者 陈长宇 摄
▲近日,在海南(海口)特殊教育学校2019年职业技能展示周期间,学生展示美发技能。本报记者 陈长宇 摄

    “尊重生命,自立人生。”海南(海口)特殊教育学校不仅将校训醒目地写在墙上,而且刻印在师生心里。

    为展示特殊教育职业教育的教学成果,激励残疾学生自强、自信、拼搏,日前,该校举行了2019年职业技能展示周,让特殊学生通过这一平台展示自己的风采。

    □本报记者 肖卫香

    舞台上下 展示职教成果

    此次活动分为舞台展示、现场展示、技能比赛和教学观摩课等4种方式。

    舞台上,启明部学生鼓乐队演奏《西班牙的风》、服装制作班和启聪礼仪队学生展示服装秀、启聪部学生利用画面逻辑进行沙画表演、烹饪专业学生现场秀刀工……压轴项目中,高三(2)班学生谢宛锈、王涛等展示了西餐摆台功夫。

    今年新增了线下展示环节,即在校园内设置8个展区,分别展示了服装制作课程、热菜雕刻画盘技术课程和酒店服务等8项课程。

    “活动旨在给学生提供一个切磋技艺、展示水平的舞台,希望通过展示活动,增进社会各界对特殊学校和职业教育的了解。”该校校长甘方波介绍。

    “特教+职教” 提升学生技能

    近年来,海南(海口)特殊教育学校采用“特殊教育+职业教育”模式,提升教育教学质量。

    学生在校期间,学校根据教育部制定的标准,足时安排课程,并根据学生特点开设烹饪、糕点制作、美容美发等职业技能培训;根据学生兴趣爱好,开发手工、美术、球类等校本课程。

    学校先后在启聪部、启智部兴办了职业高中班,开设烹饪专业,并于今年秋季在启明部开设了职业高中班。至今,职业高中班分布于各部的高中年级。

    走进实训楼一楼展厅,便可看到小学一年级到高中三年级学生的作品,听障学生的泡沫雕,视障学生的藤编作品、书法美术作品等,充满创意和童真。实训楼还设置了陶艺教室、电子阅览室、电脑维修室等,给特殊学生提供了充分的训练空间。

    校企合作 推动学生就业

    活动当天,来自宝华海景大酒店、海口香格里拉酒店等企业负责人现场观摩并参观校园。

    校企合作是海南(海口)特殊教育学校职业教育的新方向。近年来,逐渐有蛋糕店、酒店等企业走进该校,招聘烹饪专业毕业生。“希望企业看到学校的教育成果,推动学生高端就业。”甘方波说,这是自己的愿望。

    “我们需要拥有一定职业素养和职业技能的毕业生。”宝华海景大酒店行政总监杨瑞华介绍,该校启聪部的学生2017年进入酒店实习,如今已两年有余。杨瑞华介绍,酒店对学校培养的人才很放心。作为企业,也愿意根据自己的人力容量,招募适量的特殊学生。

    梦想起航 赢得体面生活

    在今年全省中等职业院校学生技能比赛中,海南(海口)特殊教育学校学生荣获2项三等奖。这是该校学生第一次走出去与听力正常学生的第一次比赛,并取得了好成绩。作为获奖者之一,谢宛锈在比赛结束后用手语“诉说”着职业愿望:“我希望以后可以去酒店客房工作。”

    王淇、关万水是启聪部学生,在跟随美术教师学习沙画近一学期后,已能单独进行沙画表演。关万水表示,未来希望继续学习沙画,以沙画谋生。

    “我们的目标是让学生走高端就业路线。”甘方波介绍,为提升学生职业素养,学校已全面启动职业教育发展之路,让学生学会基本的生活自理能力和社会生存技能,让他们能凭自己的努力获得体面的工作和生活。

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