随着“双减”落地，如何提升课后服务水平成了教育改革新的发力点。秋季开学以来，海口义务教育阶段学校开启了“5+2”课后服务模式，在课后服务时间开发形成了丰富多彩的课程和活动，为学生搭建全面发展的成长平台，不仅解决了家长接送难题，还让学生在课后拥有多彩的“好时光”。

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    调整服务时长 丰富服务内容

    开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。为了进一步增强教育服务能力，我市部分学校在前期了解家长的需求后，灵活调整课后服务的时长和内容，让课后服务真正“服务于民”。

    “下周有我喜欢的马术课，我准备选择这门课程。”在海南华侨中学观澜湖学校小学部，每到选课环节，学生就十分认真地挑选自己感兴趣的特色课程。观侨小学部督学张秀珍介绍，学校课后服务主要以“基础托管+兴趣课程班”的模式开展，基础托管由本校教师进行作业辅导，兴趣班课程实行选课走班制，让课后服务多样化。

    “我们会提前一周发放课后服务的选课表，每周都设置了不同的课程内容，学生可以根据兴趣自主选课。”张秀珍表示，学校开设了高尔夫、马术、巴萨足球、射箭等32门特色课程，丰富学生课余生活，促进学生全面发展，为每一名学生提供一个激发潜能、锻造能力的崭新平台。此外，学校还灵活调整课后服务的时长，解决家长的需求。

    除了延长课后服务时间，海口市英才小学滨江分校还开设了午托服务，解决家长中午接送难题。英才小学滨江分校副校长郑欣介绍，中午放学后，由送餐公司统一为学生准备午饭，待学生用餐结束后，学校将学生安排至学校综合楼午休。

    “学校为学生提供了床铺，送餐公司还安排了生活老师监督学生午休，本校教师也进行轮值陪餐等。”郑欣说道，目前，学校共有1600余名学生，参与午托服务的达1000余人。

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    建立经费保障 完善补助政策

    据了解，全市应开展课后服务的118所学校全部开展了校内课后服务，全市校内课后服务参与学生22.2万人，学生参与率达98.45%。参与教师1.4万人，参与率达98.63%。

    “现在参与基础托管的学生更多了，大部分学生都能在校内写完作业，剩余时间还能参加特色课程，孩子们脸上的笑容也多了。”谈起课后服务的变化，海口市龙峰实验小学教导处副主任吴贞玉感叹道。

    为了做好课后服务，龙峰实验小学鼓励在校教师全员参与。“本校教师多数都是参与基础托管服务，只有少数有特长的教师开设了特色课程，为满足学生的个性化需求，我们还外聘教师，充实特色课程的师资。”吴贞玉说道，日前，针对校外培训机构进校园，学校还组织协调会议，落实校外培训机构进校园收费等问题。

    据悉，海口市建立了经费保障机制，完善参与教师和相关人员的补助政策。采取“政府补助、家长分担”的成本分担机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式保障经费。市财政按照每校（校区）每年不少于15万元的标准补贴。家长承担部分劳务报酬成本。

    海口市教育局相关负责人表示，目前，海口市向社会公开遴选体育、艺术学科以及综合实践活动等非学科类校外培训机构参与校内课后托管服务，将满足学生多样化需求，增强课后服务的吸引力和有效性，让学生更好回归校园。

    （王灵灵）