一张小小的课程表，标注的不仅是学生的上课时间和内容，也彰显着中小学教育细微而深刻的变革。

    随着秋季学期开学，我市各义务教育学校陆续启动新课程表，除了劳动课成为一门独立课程外，各学校还根据我省印发的《关于做好义务教育课程设置有关工作的通知》，优化了课程表内容。海南省教育厅相关负责人表示，各校要对标新课程方案和标准，聚集课堂教学提质、增效、减负，全面提升义务教育质量。

    劳动课成为独立课程

    《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》于秋季学期开始执行。其中，备受关注的劳动课被正式写进课程表，成为中小学一门独立课程。

    开学后，滨海九小美丽沙分校的学生们发现，新的课程表较原先出现了变化。该校副校长叶华荣表示，学校对课程表进行了优化调整，其中每周一节的劳动课由班主任进行课堂授课，并在课外活动中安排劳动实践，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

    根据《通知》，各中小学要设立劳动教育必修课，平均每周不少于1课时；要在课外校外活动中安排劳动实践，每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学一至二年级不少于2小时，其他年级不少于3小时；每学年设立劳动周，劳动周与劳动课不能相互替代，小学以校内为主，小学高年级可适当安排部分校外劳动，中学兼顾校内外，以集体劳动为主，可在学年内或寒暑假安排。

    优化语文等科目内容

    与2017年义务教育课程设置相比，新课标在语文、信息科技、综合实践活动等科目上进行了优化。其中，语文科目要求在三至六年级，每周安排1课时书法课；信息科技科目要求在三到八年级独立开设，每周1节；综合实践活动要求在一至九年级开设，每周1课时；此外，班团队活动原则上每周不少于1课时。

    海南华侨中学初中部教务处主任王华清介绍，原来信息技术科目要求开设至九年级，新课标出台后，学校将信息技术科目更名为信息科技，并在三至八年级单独开设课程；此外，学校还将信息技术相关内容融入其他年级语文、道德与法治、数学、综合实践活动等课程。“我们计划10月7日后启动新课表，届时将根据各年级课程的变化统一编排。”王华清说。

    此外，根据要求，我市各中小学应开设心理健康教育课并列入课程计划。龙峰实验小学教导处副主任吴贞玉表示，目前该校安排了专职教师，每周在各年级均开设一节心理健康教育课，同时还会组织开展心理健康教育相关主题活动。

    新课表落实“双减”要求

    推进新课表落地落实，提升“双减”实效，是新学期优化和调整课程的目的。省教育厅相关负责人表示，新课程方案要求学校加强课程统筹和管理，落实作业管理制度，科学规范学生作息安排。其中，小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00。学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动；对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。

    此外，学校要合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校要探索实行午休午托。小学生就寝时间一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00，应保证小学生每天睡眠（含午休）时间10小时，初中学生9小时。寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。

    在课后服务方面，学校要统筹课内外学习安排，有效利用课后服务时间，安排作业辅导、体育锻炼、阅读表达、艺术活动、科学探究、班团队活动、劳动与社会实践等，发展学生特长，彰显学校办学特色，提高课后服务的规范化、多样化、课程化水平。             （王灵灵）