1988年参加完高考，20岁出头的龙敏并不认为自己将来会成为一名教师，但命运误打误撞地让她考上了湖南师范大学，从此打开了她走向教学之路的大门。

    “湘妹子”龙敏1996年随着爱人来到海南，便一直扎根在琼山华侨中学。多年来，她以精益、敬业、专注的工匠精神致力于教育事业，创下了连续多个学期学生评教优秀率100%的好成绩。在今年的教师节表彰大会上，龙敏获评全市“最美教师”的称号。

    □本报记者 刘晓惠

    专注课研

    教学质量保持高水准

    《“互联网+”背景下高中生语文读写能力提升的实践研究》《高中语文学生作文语言表达及思辨能力提升的实践研究》《高中生作文逻辑思维能力提升的实践研究》……这一个个课题是龙敏和她的团队成员近年来的心血。

    开展课题研究，并不是一件轻松的事，一个课题从雏形孕育到完整呈现，需要花费一两年的功夫。对于有着27年教龄的龙敏来说，“海南省中学语文十佳教学能手”“海南省学科带头人”“海口市优秀教师”等头衔已是她教学之路的辉煌见证，临近退休的年纪，本可以过得轻松些，但她却坚持开展课题研究。

    龙敏说，在和团队里的年轻教师研究课题时，自己也能从他们的身上学到许多新理念。“对教育保持高水准，对自己保持高要求”，一直是龙敏从教以来不变的信念。

    在龙敏参赛的课题中，有不少课题都获得了省级奖项，甚至是国家级奖项。面对这些荣誉和成就，龙敏谦虚地表示，“学校领导和同事们给了我很多帮助，课题不是一个人能完成的，好的氛围才能出好的成绩。希望我的一些小举动，能对学校、对青年教师有帮助，那我就知足了。”

    铭记师恩

    传承教育火炬

    谈起来到海南这20余年的教学路，龙敏对恩师陈永凤心怀感激，“他是海口市教育培训研究院的高中语文教研员，这么多年来，给了我许多帮助和鼓励，我才能在今天小有成就。”龙敏说。

    回忆起在海口第一次参加课程大赛时的情景，龙敏颇有感触，“当时台下的评委我一个也不认识，我又是一个新人，心里非常紧张。在上台前，陈永凤老师打电话为我鼓劲，这才让我斗胆走向参赛的讲台。”

    在这一次的课程大赛上获奖后，龙敏的自信心大有提升，在陈永凤的指导下，她参与的赛事也日渐增多，不断地证明着自己的实力。龙敏表示，“陈永凤老师对教学教研工作一丝不苟的态度让人敬佩。我希望自己能传承下他身上的优点，接下这把教育的火炬。”

    在班级里，学生们总爱把龙敏唤做“龙姐姐”，这位温柔善良又和蔼可亲的老师是许多学生眼里的大朋友。

    “研究了这么多课题，其实我的主题都是教育，教育就是我一生的课题。”龙敏说，感谢当年的自己误打误撞走上了从教的道路，二十余年如一日，是付出，更是收获。